Scienze motorie e sportive per l’inclusione

Il Corso di laurea in Scienze motorie e sportive per l’inclusione (classe L-22R) si propone di formare laureate e laureati con competenze teoriche e pratiche per la progettazione, la conduzione e la gestione di attività nel settore del movimento umano, dello sport e dell’educazione, promuovendo competenze nell’ambito dell’inclusione e dei bisogni educativi speciali e contestualmente stili di vita attivi e salutari.

Riconoscendo il valore dello sport come efficace strumento di inclusione, particolare attenzione è data agli aspetti ludico-ricreativi e di benessere psicofisico, con un focus sulla partecipazione alla pratica sportiva da parte di persone con disabilità, in condizione di fragilità e vulnerabilità e persone che vivono in una situazione di disagio sociale, favorendo l’integrazione attraverso lo sport come pratica inclusiva.

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Saranno acquisite conoscenze per il mantenimento della migliore efficienza e salute psicofisica lungo l'arco della vita. L'obiettivo è quello di formare una figura professionale in grado di cogliere e valorizzare l’importanza della pratica sportiva per ogni persona indipendentemente dalla fase della vita o dalla condizione fisica/psicologica/sociale in cui essa si trovi, al fine del raggiungimento di uno stabile benessere psicofisico mediante la declinazione delle attività proposte nella dovuta considerazione delle caratteristiche e esigenze della singola persona, nonché al fine di promuovere processi di inclusione sociale.

Il corso fornirà nozioni di natura giuridico-economica-gestionale di base per l’inserimento professionale nel mondo delle attività sportive, ricreative e educative. Il percorso formativo prevede anche l’acquisizione di competenze necessarie all’esercizio della professione di “chinesiologa/o di base”, che possa inserirsi nel mondo del lavoro secondo i requisiti previsti dalla legge.

Il Corso di studio offre sbocchi occupazionali e professionali sia nel pubblico che nel privato.

Il Corso di Studio è erogato secondo la modalità di tipo b) prevista dal Decreto Ministeriale n. 1835 del 6 dicembre 2024, ovvero come corso a modalità mista: per le attività diverse da quelle pratiche e di laboratorio è prevista l’erogazione telematica di una quota delle attività formative non superiore ai due terzi del totale. Questa impostazione didattica è pensata per favorire la partecipazione e l’inclusione di diverse categorie di studenti, tra cui lavoratori, studenti fuori sede, studenti impegnati in attività sportive agonistiche o con esigenze personali e professionali che limitano la frequenza in presenza. Tale struttura intende, inoltre, creare le condizioni per sviluppare autonomia, responsabilità e flessibilità nell’apprendimento, elementi fondamentali del profilo formativo del Corso di Studio.

Il Corso di Studio prevede la possibilità di iscriversi con servizi aggiuntivi e-learning, con l'obbligo di svolgere in presenza le attività pratiche, i laboratori, le verifiche del profitto e la prova finale. I servizi aggiuntivi in e-learning sono erogati attraverso una piattaforma di ateneo.

L’erogazione della didattica è stabilita in due semestri e il calendario degli esami secondo 9 appelli (3 nella sessione invernale, 3 nella sessione estiva, 2 nella sessione autunnale, 1 nella sessione straordinaria). 

Il Corso di Studio è strutturato in modo tale da fornire i requisiti necessari per la prosecuzione degli studi nei corsi di laurea magistrali, con particolare riferimento a:

- Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie (LM-47)
- Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate (LM-67)
- Scienze e Tecniche dello Sport (LM-68)
- Scienze pedagogiche (LM-85) dell’Università di Macerata.